Editado por la
Confederación Plena inclusión España
ha aparecido recientemente dentro de los Cuadernos
de buenas prácticas la Guía de
buenas prácticas en proyectos de cooperación y discapacidad de Luis Simarro Vázquez.
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| Captura de la cubierta de la guía |
En esta guía
se trata de explicitar la mejor manera de que la cooperación al desarrollo consiga
dentro del colectivo de personas con discapacidad hacer visible las barreras
invisibles con las que chocan la inclusión y los derechos de las personas con
discapacidad intelectual y salud mental, que pueden ser más complejas y más
determinantes que, por ejemplo, las barreras físicas o arquitectónicas. Es una
relación compleja la que se establece entre la cooperación al desarrollo y la
discapacidad.
La guía trata
los siguientes apartados:
- Introducción.
- La discapacidad en el mundo.
- La situación actual de las personas con discapacidad
en el mundo.
- Educación.
- Salud.
- Empleo.
- Tecnologías de apoyo.
- Modelos económicos.
- Escasa presencia de las personas con discapacidad
en los planes de cooperación.
- Escasa participación de los gobiernos locales.
- Falta de continuidad.
- Etnocentrismo.
- Diseño mejorable de proyectos.
- Necesidades no siempre expresadas por los
beneficiarios.
- Reducción de recursos.
- Escaso y poco efectivo desarrollo de capacidades
locales.
- Dificultades de financiación.
- Tejido asociativo poco desarrollado.
- Enfoque de derechos.
- Inclusión de la discapacidad en todos los
proyectos.
- Promocionar la formación e incidencia pública.
- Fomento del asociacionismo
- Diseñar proyectos estables Incluir formación
teórica, práctica, entrenamiento y acompañamiento.
- Fomento del trabajo en red.
- Conocimiento del terreno y la realidad local.
- Proyectos en consenso y desde la
interdisciplinariedad.
- Permitir liderar al personal local.
- Apoyo al desarrollo de líneas de autofinanciación.
- Priorización de proyectos sin ánimo de lucro.
- Especificar atención a zonas rurales y personas
empobrecidas.
- Atención a los grupos más invisibilizados.
- Atención en desastres naturales.
- Atención en zonas de conflicto.
- Rehabilitación basada en la comunidad.
- Conclusión.
