III Xornadas Galegas de Dislexia

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A Asociación Galega de Dislexia (AGADIX), en colaboración coa Deputación de Lugo, organiza as III Xornadas Galegas de Dislexia. Investigación, tecnoloxía e práctica na dislexia. Celebraranse os días 18  e 19 de outubro de 2013 no Salón de Actos da Deputación Provincial de Lugo.

O programa será o seguinte:

Venres 18

15:30.- Acreditación e recollida de material.

16:00.- Apertura e inauguración das III Xornadas Galegas de Dislexia.

16:30.- “Lectura, mente e cerebro”.

17:45.- Descanso.

18:15.- “Que pode facer a tecnoloxía dixital pola dislexia?”

19:30.- “Recursos tecnolóxicos para a dislexia”.

Sábado 19

9:00.- “Presentación de protocolos PRODISLEX” e “Normalización do trastorno. Proxecto CEIAP”.

10:00.- “Presentación do proxecto PANDA”.

11:00.- Descanso.

11:30.- “Intervención na dislexia”.

12:30.- Mesa Redonda-Coloquio

Enlace á web de AGADIX

II Xornadas Galegas de Dislexia

Durante os días 10 e 11 de decembro celebrarase na Facultade de Ciencias da Educación, no Campus de Elviña da Coruña, as II Xornadas Galegas de Dislexia, organizadas por AGADIX (acrónimo de Asociación Galega de Dislexia); este ano tituladas: A realidade da dislexia. Conta co recoñecemento dun crédito de libre configuración pola Universidade da Coruña.

O programa é o seguinte:

Venres día 10 _______________

Logo da Asociación Galega
de Dislexia

15:30 Acreditación e recollida de material

16:00 Presentación

16:30 A dislexia como fracaso na aprendizaxe escolar

Pilar Vieiro, Profesora do Departamento de Psicoloxía Evolutiva e da Educación. Universidade da Coruña

18:00 As funcións executivas e a atención sostida nas persoas con dislexia

Carmen Ferreiro, Doutora en Psicoloxía Evolutiva e da Educación

Quenda de preguntas

19:30 a 20:00 Descanso

20:00 A escola como unha aula integradora

Rosa Mª Barreiro Carujo, Ivana García Andrade e Clotilde Barro Fernández. CRA Nosa Sra. do Faro de Ponteceso

Sábado día 11 _______________

09:00 O Departamento de Orientación e o Alumnado con Necesidade Específica de Apoio Educativo

Manuel Rey, Diplomado en Profesorado de EXB, especialidade Ciencias Humanas. Licenciado en Psicopedagoxía. Actualmente Asesor de Orientación da Consellería de Educación e Orientación Universitaria

10:30 A dislexia no contexto da atención á diversidade na educación secundaria

Jaume Alzina Mestre, Doutor en Historia pola Unversidade das Illes Balears e Director do “IES Llorenç Garcías y Font “ de Artá

12:00 a 12:30 Descanso

12:30 Ferramenta de soporte para a lectoescritura

Victoria Dot e Xavier García. Programa Integratek

14:00 a 16:00 Pausa para xantar

16:00 Aprendendo matemáticas coas mans

Pedro Buendía, Mestre do Centro de Educación de Adultos “Río Mula” e animador matemático

18:00 a 18:30 Descanso

18:30 Por que está desmotivado o alumnado?

Antonio Valle Arias, Catedrático do Departamento de Psicoloxía Evolutiva e da Educación. Universidade da Coruña

20:00 A Educación en Finlandia e a Atención á Diversidade

Antti Koivisto, Profesor de inglés e francés na “Escuela Finlandesa” en Fuengirola

Acto de clausura e entrega de diplomas

COMITÉ ORGANIZADOR:

Mª Pilar Vieiro Iglesias, Profesora Departamento Psicoloxía Evolutiva e da Educación

Carmela Díaz Fernández, Presidenta de AGADIX

Cristina Porto González, Vicepresidenta de AGADIX

Ofelia Martínez Fernández, Secretaria de AGADIX

Carol Toribio-Rodríguez Redondo, Tesoureira de AGADIX

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Aprobada una moción en el senado para combatir la dislexia

Ayer, miércoles 25, la Senadora por Murcia Mª Josefa Nicolás del Partido Popular presentó una Moción por la que se insta al Gobierno a la adopción de determinadas medidas en relación con la educación de los alumnos con dislexia. La moción tiene fecha de entrada en la comisión el 11 Nov 2008 (Comisión de Educación, Política Social y Deporte). En ella se solicita al Gobierno:

La creación de una comisión de expertos dentro del Ministerio de Educación y Política Social procedentes del campo de la psicología, la pedagogía, la psicolingüística y la audición y el lenguaje que realice un estudio a nivel nacional para identificar a los alumnos disléxicos escolarizados en los centros educativos, su situación y propuestas de intervención a nivel escolar y socio-comunitario.

La elaboración de un Plan de Formación del profesorado en las etapas primaria y secundaria con el fin de adoptar estrategias metodológicas más acordes con este tipo de alumnos y la implementación de materiales de trabajo incardinados en el currículum.

Según ha explicado la senadora del Grupo Popular, María José Nicolás, para la realización del mencionado estudio habrá que contar con expertos de todas las Comunidades Autónomas en los campos de la psicología, la pedagogía, la psicolingüística, la audición y el lenguaje.

La moción del Grupo Popular aprobada hoy con el apoyo de todos los Grupos de la Cámara, recoge la elaboración de un Plan de Formación del profesorado de primaria y secundaria, con el fin de adoptar estrategias metodológicas adecuadas a estos alumnos e introducir materiales de trabajo que faciliten el aprendizaje de los disléxicos.

Fuentes: Murcia.com (clic aquí)

Senado (clic aqui)