Intención

Esta bitácora está dedicada a los alumnos con necesidades educativas especiales, sobre todo a los alumnos con discapacidad motora (parálisis cerebral, espina bífida, distrofia muscular,....); en términos de hoy, a los alumnos con diversidad funcional. También proporciona recursos para la intervención en alumnos discapacitados motóricos (principalmente con parálisis cerebral) y opiniones o noticias sobre temas educativos. Es decir: nos preocupa y nos ocupa la educación inclusiva.

Decía Carl Rogers, padre de la psicología existencial humanista, refiriéndose a la empatía, que ésta es como ponerse los zapatos del otro y hacer un buen trecho del camino. Esta bitácora pretende, también, ponerse esos zapatos.

Por otra parte, tenemos el convencimiento de que:

- La accesibilidad e inclusividad del contexto aumenta o disminuye la diferencia entre capacidad y rendimiento y hace que la persona sea más o menos discapacitada. Diseñemos contextos inclusivos.

- Una persona es más o menos competente dependiendo de cómo esté configurado su escenario vital y sus diferentes contextos. La discapacidad está en los contextos, no en las personas.

- Lo peor de una discapacidad no son los inconvenientes físicos que produce, sino la posible ausencia de bienestar psicológico y estar próximo a la exclusión social o ya inmerso en ella.

- Ningún sistema educativo se puede considerar de calidad si no tiene una respuesta para atender a la diversidad.

- El mundo está diseñado por personas sin discapacidad para personas sin discapacidad, por eso podemos afirmar que la discapacidad se construye socialmente. No contribuyamos a esto y hagamos una sociedad inclusiva.

- La institucionalización de la discapacidad es solo la materialización indeseable del principal objetivo de una sociedad excluyente.

- Para los padres: Los logros de los hijos se construyen sobre las expectativas de los padres.

_________________________________________________Javier Martín Betanzos

IMPORTANTE

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AVISO

Estimados lectores, os habréis percatado de que la mayoría de enlaces del blog no funcionan. Esto se debe al cambio que sites.google llevó a cabo en este sitio, que era donde estaban alojados los archivos (sobre todo *pdf). He recuperado los archivos, pero los enlaces seguirán sin funcionar. Si están interesados en ellos, tendrán que acceder través de estos dos enlaces y buscarlos de forma manual y solicitarme que comparta los archivos Enlace 1 y Enlace 2 Siento los problemas ocasionados. Javier Martín Betanzos

sábado, 4 de abril de 2020

Integración laboral de personas con parálisis cerebral y otras discapacidades afines


Editado en lectura fácil por la Confederación ASPACE en 2019, el documento Integración laboral de personas con parálisis cerebral y otras discapacidades afines ofrece una perspectiva de la situación actual en este campo.
Lo primero que hay que resaltar es que los datos que aparecen en el Instituto Nacional de Estadística y en el Servicio Público de Empleo no dan información en particular sobre la situación laboral de este colectivo. La causa es que en los certificados de discapacidad la diferencia que se hace por tipos de discapacidad es: discapacidad física, psíquica o sensorial, sin especificar más.
Captura de la cubierta del documento
En un mercado con poca oferta las personas con discapacidad que necesitan muchos apoyos son las que tienen más dificultad para conseguir empleo. Hay el agravante de que las personas con un grado alto de discapacidad tienen menos formación que el resto de personas con discapacidad.
Los programas de formación al empleo para personas con discapacidad no tienen en cuenta las necesidades específicas del colectivo. Los trabajos que se consiguen son en precario: eventuales, por poco tiempo y mal pagados.
Las personas con parálisis cerebral necesitan adaptaciones ergonómicas individualizadas de su puesto de trabajo.
No en todo el Estado no hay ofertas de empleo específicas para personas con parálisis cerebral y otras discapacidades afines.
El mercado laboral no está sensibilizado ni las empresas tienen conocimiento sobre estas personas y les cuesta asumir su inclusión.
Hay pocas ayudas públicas para que las empresas contraten a personas con parálisis cerebral y otras discapacidades afines. También hay pocos puestos de trabajo de empleo público para personas con discapacidad.
Propuestas para mejorar la integración laboral:
-Mejorar la integración laboral de las personas con parálisis cerebral y otras discapacidades afines.
-Definir cuáles son las características específicas de estas personas.
-Respecto a ASPACE, adaptar la oferta de apoyos, mejorar la formación de los profesionales, entre otras propuestas.
-También proponen medidas desde la Administración Pública y desde las empresas, organizaciones y centros especiales de empleo.


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