Intención

Esta bitácora está dedicada a los alumnos con necesidades educativas especiales, sobre todo a los alumnos con discapacidad motora (parálisis cerebral, espina bífida, distrofia muscular,....); en términos de hoy, a los alumnos con diversidad funcional. También proporciona recursos para la intervención en alumnos discapacitados motóricos (principalmente con parálisis cerebral) y opiniones o noticias sobre temas educativos. Es decir: nos preocupa y nos ocupa la educación inclusiva.

Decía Carl Rogers, padre de la psicología existencial humanista, refiriéndose a la empatía, que ésta es como ponerse los zapatos del otro y hacer un buen trecho del camino. Esta bitácora pretende, también, ponerse esos zapatos.

Por otra parte, tenemos el convencimiento de que:

- La accesibilidad e inclusividad del contexto aumenta o disminuye la diferencia entre capacidad y rendimiento y hace que la persona sea más o menos discapacitada. Diseñemos contextos inclusivos.

- Una persona es más o menos competente dependiendo de cómo esté configurado su escenario vital y sus diferentes contextos. La discapacidad está en los contextos, no en las personas.

- Lo peor de una discapacidad no son los inconvenientes físicos que produce, sino la posible ausencia de bienestar psicológico y estar próximo a la exclusión social o ya inmerso en ella.

- Ningún sistema educativo se puede considerar de calidad si no tiene una respuesta para atender a la diversidad.

- El mundo está diseñado por personas sin discapacidad para personas sin discapacidad, por eso podemos afirmar que la discapacidad se construye socialmente. No contribuyamos a esto y hagamos una sociedad inclusiva.

________________________________________________________Javier Martín Betanzos

martes, 12 de marzo de 2013

Walker +: sistema para la movilidad de niños con parálisis cerebral

La Universidad de Alcalá a través de la Cátedra para la Mejora de la Autonomía Personal de Telefónica (CAPTA), que tiene como objetivo el desarrolo tecnológico de soluciones para la mejora de la autonomía personal, ha desarrollado un nuevo dispositivo que facilita el desplazamiento de niños con parálisis cerebral. Se trata del Walter + y es una solución que, además, es  muchísimo más barata que los sistemas similares disponibles actualmente en el mercado.
El sistema integra en su diseño posibilidades de elección para facilitar su maniobrabilidad y un sistema electrónico que permite cambiar la configuración. Walker + consiste básicamente en un arnés que se sujeta al niño y un chasis donde se aloja, y está diseñado para adaptarse al crecimiento del niño.
Enlace a CAPTA
 

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1 comentario:

unaterapeutatemprana dijo...

Me recuerda mucho al NF-Walker. Qué bueno que no dejen de innovar en este campo.

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