En él se estudiaron datos de 543.064 niños noruegos nacidos entre 1986 y 1995, de los cuales 988 fueron diagnosticados de parálisis cerebral antes de cumplir cinco años. Se vio la asociación entre la puntuación Apgar a los cinco minutos en niños con peso normal o bajo y parálisis cerebral en las formas de tetraplejía, diplejía y hemiplejía.
Intención
Esta bitácora está dedicada a los alumnos con necesidades educativas especiales, sobre todo a los alumnos con discapacidad motora (parálisis cerebral, espina bífida, distrofia muscular,....); en términos de hoy, a los alumnos con diversidad funcional. También proporciona recursos para la intervención en alumnos discapacitados motóricos (principalmente con parálisis cerebral) y opiniones o noticias sobre temas educativos. Es decir: nos preocupa y nos ocupa la educación inclusiva.
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Javier Martín Betanzos
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PDF SOBRE INTERVENCIÓN EN ALUMNOS CON PARÁLISIS CEREBRAL Y OTROS CASOS DE D. MOTORA
- Aspectos de la discapacidad según la OMS. Conceptualización y clasificación
- Discapacidad motora. Conceptualización. Origen. Aspectos importantes de cara a la escolarización
- El contexto escolar y el cambio de las estrategias en la atención educativa de los alumnos con parálisis cerebral a través del diagnóstico (Se trata de una comunicación a un Congreso)
- Estrategias sobre la inclusión del alumno discapacitado motórico en la Educación Secundaria (presentación de una ponencia)
- Estrategias en la intervención en alumnos con parálisis cerebral. Un primer acercamiento
- Las adaptaciones curriculares en el caso de los alumnos con parálisis cerebral
- Necesidades educativas especiales. Educación inclusiva
- Parálisis cerebral ¿Es posible un enfoque cognitivo en la enseñanza-aprendizaje con los alumnos con parálisis cerebral?
- Parálisis cerebral. ¿Qué ámbitos hay que evaluar?
- Parálisis cerebral ¿Qué es?
- Parálisis cerebral y programación por competencias: una visión crítica (nota: se trata de la presentación de una ponencia) [ga]
- Parálisis cerebral. Clasificación
- Parálisis cerebral. Qué no es
- Parálisis cerebral. Trastornos asociados
jueves, 4 de noviembre de 2010
Relacionan la baja puntuación en el test de Apgar con el riesgo de sufrir una parálisis cerebral
En él se estudiaron datos de 543.064 niños noruegos nacidos entre 1986 y 1995, de los cuales 988 fueron diagnosticados de parálisis cerebral antes de cumplir cinco años. Se vio la asociación entre la puntuación Apgar a los cinco minutos en niños con peso normal o bajo y parálisis cerebral en las formas de tetraplejía, diplejía y hemiplejía.












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