Necesidades educativas. Discapacidad motórica.: DESARROLLO CAPACIDADES BÁSICAS (Actividades LIM)

Intención

Esta bitácora está dedicada a los alumnos con necesidades educativas especiales, sobre todo a los alumnos con discapacidad motora (parálisis cerebral, espina bífida, distrofia muscular,....); en términos de hoy, a los alumnos con diversidad funcional. También proporciona recursos para la intervención en alumnos discapacitados motóricos (principalmente con parálisis cerebral) y opiniones o noticias sobre temas educativos. Es decir: nos preocupa y nos ocupa la educación inclusiva.

Decía Carl Rogers, padre de la psicología existencial humanista, refiriéndose a la empatía, que ésta es como ponerse los zapatos del otro y hacer un buen trecho del camino. Esta bitácora pretende, también, ponerse esos zapatos.

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Javier Martín Betanzos

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En primer lugar, una precisión: no entiendo capacidades como sinónimo de competencias o habilidades específicas, sino como aptitudes de carácter cognitivo y más general que se despliegan en las acciones que realizamos para aprender algo.

Así tenemos: la atención, los diferentes tipos de memoria, razonamiento, etc. Comenzamos aquí una serie de actividades para fijar la atención y el entrenamiento en la percepción de diferencias y que iremos completando paulatinamente con otras de diferente tipo.

Nota: algunas de las actividades, como escribir algún texto, no funcionan a pantalla completa; es una limitación de Adobe Flash Player. Se comprueba su correcto funcionamiento en Mozilla Firefox 7. 0. 1. a pesar de eso, se recomienda poner a pantalla completa en los demás casos, de lo contrario algunas figuras se verán muy pequeñas. Una opción alternativa para agrandar el libro LIM es la que se obtiene agrandando toda la página; para eso hay que poner el cursor fuera del LIM y pulsar repetidamente Ctrl+.

Razonamiento y memoria 01

Razonamiento verbal 01

Percepción, razonamiento y memoria 02

Percepción y razonamiento 02 (menos fácil)

Razonamiento matemático 01

Orientación y razonamiento

Percepción, razonamiento y memoria 01

Orientación percepción y memoria 01

Orientación, percepción y razonamiento 01

Orientación, diferencias y razonamiento 02

Orientación, diferencias y razonamiento 01

Atención y percepción de diferencias 01